解析大数中0的读法

解析大数中0的读法：人教版小学数学四年级上册亿以上数的读法一节中，“0”的读法一直是教学中的难点。经过仔细深入的钻研，我归纳总结了以下有关“0”的读法，仅供同行们参考：

1.个级或万级都是0（即整万数、整亿数的读法）：一个数的末尾不管有几个0都不读。（注重强调“一个数的末尾”）如：200000000、30000。

2.每级末尾有“0”：每级末尾的“0”都不读。（注意区别：一个数的末尾和每级末尾两者含义的异同点）。如：760058402300。

3.其它数位有“0”。“其它数位”指除了“每级末尾和一个数的末尾”两种情况外的其它数位。

①每级中间有“0”，只读一个“零”。如：30026057；700362098006。

②级开头有一个“0”或连续几个“0”，只读一个“零”。如：350036、4300270003。

③万级全是“0”：这在认识亿以内数时，不可能出现的情况，这种情况的“0”不属于一个数的末尾或每级末尾的“0”，也不属于每级中间的“0”，这是亿级数读法中的唯一新知识，且教材中没有作出说明。这就要告诉学生：万级都是“0”，只读一个“零”，比如：100002345读作一亿零二千三百四十五；4500007156读作四十五亿零七千一百五十六。

综上所述，读“0”的方法可概括为两种情况：

一是不读：①一个数末尾的“0”； ②、每级末尾的“0”。

二是读“0”（有一个“0”或连续有几个“0”都只读一个“零”）：

①每级中间有“0”； ②、级开头有“0”；③万级都是“0”。

即：除“一个数的末尾或每级末尾”的“0”都不读，其它数位不管有几个“0”，都只读一个“零”。这样概括，学生容易理解和记忆。