panpan39

文章 984 篇 | 评论 445 次

温馨提示：该用户暂未填写个人签名！

置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子

      学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。      这种做法真心不能苟同。    &nb

置顶无人扶我青云志，我自踏雪至山巅-本学期小结

        转眼一学期已过了，本学期接手两个数学基础问题较多的班级，从接手的平均40多分，尤其八2七年级基础知识最高分104分的七年级的基础上，尤其本学期面对一周仅仅5节数学课的情况下，高效的让两

一批货物总重1.4×107kg，一次性运走用什么工具运输合适？

一批货物总重1.4×107kg，一次性运走用什么工具运输合适？  解：1.4×107kg=14 000 000千克=14 000吨=1.4万吨即可以用一艘万吨级巨轮！ 分析:把货物的重量进行合理换算即可作出判断,解

若AB的中点M到平面α的距离为4cm，点A到平面α的距离为6cm

若AB的中点M到平面α的距离为4cm，点A到平面α的距离为6cm，则点B到平面α的距离是多少？ 解：（1）若A，B在平面α的同侧，

若a＜b＜c，则函数f（x）=（x-a）（x-b）+（x-b）（x-c）+（x-c）（x-a）

若a＜b＜c，则函数f（x）=（x-a）（x-b）+（x-b）（x-c）+（x-c）（x-a）的两个零点分别位于区间里面？ 解：∵a＜b＜c，∴f（a）=（a-b）（a-c）＞0，f（b）=（b-c）（b-a）＜0，f（c）=（c-a

一个长方形纸片的长是宽的2倍。已知长为6厘米

一个长方形纸片的长是宽的2倍。已知长为6厘米，该长方形绕宽旋转一周。形成的圆柱体底面周长是？解：因为长是6cm，所以宽就是3cm长方形以宽旋转一周，那么形成圆柱的地面半径为6cm（长） c=2π*6=12π

甲乙两个仓库原有存粮之比为8:5,甲仓库运走了16吨粮食

甲乙两个仓库原有存粮之比为8:5,甲仓库运走了16吨粮食，乙仓库又运来了8吨粮食后，两个仓库的存粮正好相等。原来甲仓库有存粮多少吨？老师帮为解答下！解：设甲仓库为8x，则乙仓库为5x。8x-16=5x+8 x=8 所以甲仓库为8*8=6

甲的6分之5与乙的8分之5相等乙是30求甲 ？

甲的6分之5与乙的8分之5相等乙是30求甲？ 解：设甲为x5/6*x=5/8*30 解得x=22.5

函数f（x）＝-2x平方﹢3x-1在区间【2，5】上的最大值是？

函数f（x）＝-2x平方﹢3x-1在区间【2，5】上的最大值是？解：f（x）＝-2x平方﹢3x-1对称轴x=-b/2a=3/4 因为二次函数的a<0，图象开口向下。在区间【2，5】单调递减。 f（x）的最大值在x=2处取得，带入f

设k属于N,若函数f（x）=2（x+8）-（根号10-x）-k。

设k属于N,若函数f（x）=2（x+8）-（根号10-x）-k。则k的取值集合为_______ 解： 由题意得，是整数零点，那么根号下的部分必然是平方数，即10-x=9，4，1，0 所以对应的x=1，6，9，10 将x的值带

小明读一本书，第一天读了全书的3分之1，第二天读了省下2分之1。

小明读一本书，第一天读了全书的3分之1，第二天读了省下2分之1。 问：哪天读的要多一些？  解：一本书看为单位一1*1/3=(1-1/3)*1/2=1/3所以两天观看的数目相等！ 分析：解决这个问题的关键就是

已知A、B互为相反数，C、D互为倒数，M的倒数等于本身，求代数式M分之CD+（A+B)-M的值

已知A、B互为相反数，C、D互为倒数，M的倒数等于本身，求代数式M分之CD+（A+B)-M的值。  解：A,B互为相反数，可得：A+B=0C,D互为倒数，可得：CD=1 M的倒数等于本身，可得：MxM=1 解得：M=1