晒晒我家熊孩子自己编的暑假计划
晒晒我家熊孩子自己编的暑假计划。暑假让孩子自己编排了一个作息时间表，晒一下。 我的暑假计划 作息时间表如下： 1.每天7：30——7：50起床、洗漱。 2.每天7:50——8:20吃饭。 3.每天8:20——8:50读英语。
大数读法写法歌诀
大数读法写法歌诀： 大数读法歌： 读数要从高位起，哪位是几就读几； 万级末尾要加万，亿级末尾要加亿； 每级末尾如有0，不必读出记心里； 其他数位连续0，只读一个记仔细。 大数写法歌： 写数要从高位起，哪位是几就写几。 哪
计算器使用方法
计算器使用方法：在最新版的人教版四年级上册数学教材中，安排了关于计算工具的教学内容，其中计算器的使用方法作为重点内容，需要学生掌握。本文将给大家分享计算器的使用方法： AC或CA：全部清除键，也叫总清除键，作用是将显示屏上所显示的数字全部
给同学们的十条倡议
给同学们的十条倡议:1. 微笑迎接晨曦：每天早上告诉自己：“今天会是一个崭新的开始，今天会是美好的一天，加油！”对镜中的自己微笑，说出称赞自己的一句话。2. 感受生活阳光：以积极、乐观的心态去面对每一天。一个小幽默，一个小插曲，生活中很多快
用长跑解读初中
用长跑解读初中:又见万米长跑，25圈，感触颇深，思及初中三年，又何尝不是一个道理？初一第一学期，万米长跑前4圈，同一起跑线出发，信心百倍，精力充沛，4圈过后，即使是第一名和最后一名之间，也不过差距半圈的距离，只要咬咬牙努努力，追上绝对没问题
学习方法探讨：量化接受障碍的知识
《学习方法探讨：量化接受障碍的知识》接受知识障碍：是指对某些知识仅仅是达到记忆，而不能彻底理解。表现为这些知识不能进入大脑深层，仅仅停留在大脑皮层，过段时间，甚至当天学习当天就忘记了。这是一种接受知识功能，这种接受知识的障碍因人而异。接受障
如何获得学习数学的乐趣
如何获得学习数学的乐趣？今天群里的一位六年级学生（徐慧敏）说要问我几个问题，于是就看了一下，是关于如何学习数学的：1.我是一个没有动力学习的人，如何提高我学数学的兴致？（北师大-六年级）2.你觉得做数学作业讲究什么呢？3.复习该怎么复习数学
学数学要一丝不苟
学数学要一丝不苟:我们常听到同学说：“老师，我这题只错了一个符号，怎么算全错？”或者说：“小数点错了一位，为什么扣那么多的分？”看来，有些同学对数学学科的一个特点──准确性，缺乏足够的认识．一篇作文，主题明确，中心突出，构思严谨，文字优美，
一位尖子生的发言
一位尖子生的发言，据说唤醒了很多教育不得法的家长，发言的全文如下： 1.关于分数 从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。
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