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不忘初心,砥砺前行

置顶不忘初心,砥砺前行

         毫无意外,今年又是九年级最差班集体获得马鞍山市优秀班级体。         然后又一个个老教师评上高职,然后到处要求不带课

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4个月前 (08-28)
返璞归真,回归本质才是真正为孩子

置顶返璞归真,回归本质才是真正为孩子

      学校因为上级要求每周开展了5节体育课,上下午各开设了20多分钟大课间,又要求所有行政老师都去陪学生。      这种做法真心不能苟同。    &nb

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3个月前 (09-30)
单选题如果∠α与∠β的两边分别平行,∠α与∠β的3倍少36°,则∠α的度数是A.18°

单选题如果∠α与∠β的两边分别平行,∠α与∠β的3倍少36°,则∠α的度数是A.18°

单选题 如果∠α与∠β的两边分别平行,∠α与∠β的3倍少36°,则∠α的度数是A.18°B.126°C.18°或126°D.以上都不对,C解析分析:由∠α与∠β的两边分别平行,即可得∠α与∠β相等或互补,然后设∠α=x°,由∠α与∠β的3倍

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11个月前 (01-20)
单选题在下列各组线段中,不能构成三角形的是A.5,8,10B.4,9,13C.7,10

单选题在下列各组线段中,不能构成三角形的是A.5,8,10B.4,9,13C.7,10

单选题 在下列各组线段中,不能构成三角形的是A.5,8,10B.4,9,13C.7,10,12D.5,10,13,b  因为4+9等于13,不满足两边之和大于第三边

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11个月前 (01-20)
单选题在同一平面内两条直线的位置关系可能是A.相交或垂直B.垂直或平行C.平行或相交D

单选题在同一平面内两条直线的位置关系可能是A.相交或垂直B.垂直或平行C.平行或相交D

单选题 在同一平面内两条直线的位置关系可能是A.相交或垂直B.垂直或平行C.平行或相交D.平行或相交或重合,C解析分析:利用同一个平面内,两条直线的位置关系解答.解答:在同一个平面内,两条直线只有两种位置关系,即平行或相交,故选C.点评:本

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12个月前 (01-02)
单选题某商场以八折的优惠价出售以后一件商品,少收入15元,则购买这件商品的价格为A.3

单选题某商场以八折的优惠价出售以后一件商品,少收入15元,则购买这件商品的价格为A.3

某商场以八折的优惠价出售以后一件商品,少收入15元,则购买这件商品的价格为A.35元B.60元C.75元D.150元,B解析设原价为x元,则0.8x=x-15,解得x=75.则现价位75-15=60.故选B.

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1年前 (2023-12-04)
单选题在高速公路上,一辆长4米,速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米,速度

单选题在高速公路上,一辆长4米,速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米,速度

单选题 在高速公路上,一辆长4米,速度为110千米/小时的轿车准备超越一辆长12米,速度为100千米/小时的卡车,则轿车从开始追及到超越卡车,需要花费的时间约是A.1.6秒B.4.32秒C.5.76秒D.345.6秒,C解析分析:本题属于追

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1年前 (2023-11-23)
单选题两个相似三角形的相似比为1:2,则对应高的比为A.1:1B.1:2C.1:3D.

单选题两个相似三角形的相似比为1:2,则对应高的比为A.1:1B.1:2C.1:3D.

单选题 两个相似三角形的相似比为1:2,则对应高的比为A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4,B解析三角形的相似比是1:2,那么这两个三角形对应边上的高的比是1:2.故选B.

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1年前 (2023-11-23)
单选题将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采用系统抽样方法抽

单选题将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采用系统抽样方法抽

单选题 将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采用系统抽样方法抽取个容量为50的样本,且在第一段中随机抽得的号码是003.这600名学生分别住在三个营区,从001到300在第一营区,从301到495在第二营区,从49

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1年前 (2023-11-06)
单选题下列几种说法中,正确的是A.0是最小的数B.最大的负有理数是-1C.任何有理数的

单选题下列几种说法中,正确的是A.0是最小的数B.最大的负有理数是-1C.任何有理数的

单选题 下列几种说法中,正确的是A.0是最小的数B.最大的负有理数是-1C.任何有理数的绝对值都是正数D.数轴上距原点3个单位的点表示的数是3或-3,D解析分析:明白有理数有关的概念和有理数的最值等,采用排除法做题.解答:负数比0小,所以A

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1年前 (2023-11-06)
单选题在□ABCD中, ∠B―∠A=30°,则∠A、∠B、∠C、∠D的度数分

单选题在□ABCD中, ∠B―∠A=30°,则∠A、∠B、∠C、∠D的度数分

单选题 在□ABCD中, ∠B―∠A=30°,则∠A、∠B、∠C、∠D的度数分别是A.95°、85°、95°、85°B.85°、95°、8 5°、95°C.105°、75°、105°、75°D.75°、105°、75°、105°,

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1年前 (2023-08-25)
单选题若某同学连续三次考试的名次(第一名为1,第二名为2,以此类推且没有并列名次情况)

单选题若某同学连续三次考试的名次(第一名为1,第二名为2,以此类推且没有并列名次情况)

单选题 若某同学连续三次考试的名次(第一名为1,第二名为2,以此类推且没有并列名次情况)不超过3,则称该同学为班级的尖子生.根据甲、乙、丙、丁四位同学过去连续3次考试名次数据,推断一定不是?尖子生的是A.甲同学:均值为2,中位数为2B.乙同

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1年前 (2023-08-25)
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