置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子
学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
置顶无人扶我青云志，我自踏雪至山巅-本学期小结
转眼一学期已过了，本学期接手两个数学基础问题较多的班级，从接手的平均40多分，尤其八2七年级基础知识最高分104分的七年级的基础上，尤其本学期面对一周仅仅5节数学课的情况下，高效的让两
单选题已知等腰三角形的一个外角等于70°，则底角的度数为A.110°B.55°C.35
单选题 已知等腰三角形的一个外角等于70°，则底角的度数为A.110°B.55°C.35°D.不能确定,C解析首先要讨论70°的角是顶角的外角还是底角的外角，再利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出底角．解：当等腰三角形的顶角的外角为7
单选题下列说法正确的是A.所有的整数都是正数B.不是正数的数一定是负数C.0不是最小的
单选题 下列说法正确的是A.所有的整数都是正数B.不是正数的数一定是负数C.0不是最小的有理数D.正有理数包括整数和分数,C解析A．所有整数都是正数，-1是整数但不是正数，故本选项错误；B．不是正数的数一定是负数，0既不是正数，也不是负数，
单选题下列命题正确的是A.三点可以确定一个圆;B.以定点为圆心,定长为半径可确定一个
单选题 下列命题正确的是A.三点可以确定一个圆;B.以定点为圆心, 定长为半径可确定一个圆;C.顶点在圆上的三角形叫圆的外接三角形;D.等腰三角形的外心一定在这个三角形内,B解析对于A：不在同一条直线上的三点可以确定一个圆，所以A错误；对B
单选题把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程，其道理用几何的知识解释应是A.两点确定一
单选题 把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程，其道理用几何的知识解释应是A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短C.线段有两个端点D.线段可比较大小,B解析本题主要考查了线段的性质根据数学常识，连接两点的所有线中，线段最短，即两点之间线段
明天家长会要点
1、学生安全教育，防溺水，交通（不要赶），饮食卫生（零食和午餐），防火防电（关窗） 2、进行孩子的理想教育:高中中职都有比较好的学校
用一个平面去截一个正四棱柱，截法不同，所得截面形状不一定相同，在各种截法中，边数
用一个平面去截一个正四棱柱，截法不同，所得截面形状不一定相同，在各种截法中，边数最多的截面的形状为A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形,C解析分析：四棱柱有六个面，用平面去截四棱柱时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形．因
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