置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子
学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
跳远比赛——小花猪10
老虎把答案告诉给哼哼。哼哼点点头说：“嗯，果然聪明了点。老虎，你找我有什么事吗？” “当然有事！昨天我从森林东边过，闻到一股特别的香味，我跑过去一看，是一大坛红色的东西。小熊告诉我这是酒糟，说猪最爱吃。我立刻想到了你。”老虎说得绘声绘色。
虎逃狈亡——小花猪11
大老虎和小花猪哼哼在前，小野猪在后，直奔树林深处。拐了几个弯儿，老虎停住了，回头对小野猪说：“装酒糟的坛子，口很小，你和哼哼同时吃，谁也吃不着。不如你先在这儿望会儿风，等哼哼吃完了再来换你去吃。”小野猪眼珠转了两圈儿，点了点头。哼哼和老虎又
真实的虚数
“虚数”这个名词，使人觉得挺玄乎，好像有点“虚”，实际上它的内容却非常“实”。虚数是在解方程时产生的。求解方程时，常常需要将数开方，如果被开方数是正数，就可以算出要求的根；但如果被开方数是负数，那怎么办呢？比如，方程x2 +1= 0，x2
哥德巴赫猜想的简介
哥德巴赫猜想简介：1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫给伟大数学家欧拉的信中，提出了将自然数表示为素数之和的猜想。后来，人们把信的内容归纳为两个猜想。哥德巴赫猜想也影响了一代又一代的数学爱好者，并使人们对数学着迷：（1）每个不小于6的偶数
牛肉拉面中的数学
牛肉拉面中的数学。吃也有艺术，艺术中也数学。就拿吃牛肉拉面来说，有的人喜欢面条粗一点，有的人喜欢面条细一点。负责拉面的大师傅有办法，喜欢吃粗面条的对拉8次就行了，喜欢吃细面条的再增加1次。试问粗面条共多少根？细面条共多少根？粗面条和细面条的
伐木人的争论
《伐木人的争论》数学故事。伊格纳托夫是前苏联著名的科普作家，他一生写下了许多题材新颖、内容丰富、形式活泼的作品，伐木人的争论是其作品中的一道题。 尼基塔和巴维尔是两个伐木人。有一天，两人干完活正准备吃饭，迎面走来一个猎人：“你们好啊，兄弟
逻辑中的基本概念
逻辑中的基本概念：计算机已经闯入我们的生活。众所周知，它可以用一些巧妙的方法出色地完成许多事情，却不能创造这些方法。创造这些方法的是人！就本质讲，计算机只是人的“模仿”，它必须照人类的安排去执行，仅此而已。对人类来说，重要的是创
汝人学字和十进制
汝人学字和十进制：从前有一个故事，叫做《汝人学字》。说的是一个小孩向老师学认字。 老师第一天就教他认“一”，第二天教他认“二”，第三天教他认“三”。 于是，这个小孩就说：“哈！认字这么容易，我已经学会认字了。”他爸爸、 妈妈听了十分高兴，以
奇妙的进位
奇妙的进位：世界上所有的发明和创造，归根结底都是为了应用。数学也是一样，抽 象的逻辑关系往往是由具体的事物和矛盾而发生出来的。数字运算中不可缺 少的进位制就是一个例子。 上古时候，人们为了数出物体的个数，便产生了自然数的概念。但是， 如何
数学你从哪里来
数学你从哪里来？记得有这样一个真实的笑话：一所城市小学的一年级新生入学测试，老 师问一个从未到过农村的孩子：“你知道吃的米和面是从哪里来的？”“是从粮店来的。”“粮店里的粮是从哪里来的呢？”“不知道。”你觉得幼稚 可笑吗？ 其实，虽然今天
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