学校因为上级要求每周开展了5节体育课,上下午各开设了20多分钟大课间,又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
转眼一学期已过了,本学期接手两个数学基础问题较多的班级,从接手的平均40多分,尤其八2七年级基础知识最高分104分的七年级的基础上,尤其本学期面对一周仅仅5节数学课的情况下,高效的让两
关于数学练习的建议:数学,需要做些练习,但要知道,如果没有弄明白教科书上的内容(如概念,例题等)做了练习也无济于事。不少同学可能有此体会,我每天做的题几十页,但为什么成绩还是没有多大提高呢?这位同学可能是题做多了,发现平时做的练习很多题多出
关于数学学习方法的看法,总的来说学习方法分两种: 1、多做题,多做综合题,但易陷入越做题越糊涂的问题,还要花大把的时间。 2、少做题,多做基础题,基础功扎实,但解题经验不足。不过时间少用。 我个人较偏向于第二种,因为第一种显然适合
该跟踪谁?侦察员小王接到命令,去跟踪一个重要的间谍“熊”。现在,“熊”正在一间密室里和另外两个间谍碰头。小王只知道“熊”是三个人中最高的一个,但是无法看到他们三个人碰头的情况,因而也不知道三个人中哪个身材最高。小王只能在门口等待他们出来。他
意外发现:爱动脑筋的小吴和文莉经过准备,决定用一个有趣的难题来考住小王。这一天下课后,他们两个笑嘻嘻地对小王说:“听说你挺喜爱数学,来!我们考一考你。”“爱是有点爱,可是没学好,应该向你们学习。”“那好!你拿上笔,任意写一个三位数,要求第一
列表解数学逻辑问题:在数学智力题中,有一些比较复杂的逻辑问题,如果我们用列表的方法来解,不仅条理清楚,而且可以使一些比较隐蔽的条件和关系明朗化。 这里举两个例子:红光小学,李老师、王老师、张老师分别教一门课,但不知他们教什么课,只知道这三
在速算的背后:速算,看起来使人惊奇。弄清了它的根底,原来十分平常。 两数相乘,要是都是比 100 略小的数,例如 98×93,懂得窍门的人,可以应声说出它的答案:9114。一算,确实不错。 怎么速算的呢? 容易看出,98×93 的积是 4
头发、游鱼与数学:你能回答出你头上有多少根头发吗?你能回答出一个池塘里有多少游 鱼吗?你一定会皱着眉头,觉得无从下手,无法知道它的数量。怎么解决这个问题呢?原来这就要用一种新学问——数理统计来解决 它。你头上有多少根头发?回答这个问题,一根
中学生如何提高数学成绩:我是一名初二的学生,在班里的总体成绩还不错,但最近数学好像有些掉队了。我的数学基础还不错,但就是有些难题做不出来。我想通过这个寒假补习一下,请问大家有什么好的建议?当我做不出难题时可以怎么办呢? PS:大家说学数学
激发兴趣使学生生动活泼地学好数学:数学是一门逻辑性强,十分抽象的学科,而小学生则正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。无可非议,数学的抽象性与小学生思维的形象性是一对矛盾;另外,从教学过程看,既要减轻负担,又要提高教学质量,这也
把32个球放在5个盒子时,有一个盒子至少放( )个球.A.30 B.7 C.6 D.5
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