置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子
学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
186+()一234=686是什么答案
186+()一234=686 186+( )一234=686 ( )=686-186+234 ( )=500+234 ( )=734 注意本题的要点在于加减互为逆运算。2+3=5,2=5-3.
哪两个相邻的数乖积为9506
˂img class="alignnone wp-image-1321" src="http://www.xuehelp.cn/wp-content/uploads/2016/10/17742966820161005090138023_1
修一段公路，第一天修全长的二分之一多二千米
修一段公路，第一天修全长的二分之一多二千米，第三天修余下的二分之一，还剩下二十千米没有修，求公路全长 设，公路全长为x千米，则： (x-2)/2={(x-2)/2}/2+20 2x-4=x-2+80 x=82(千米) 答：公路全长
11.13.15.17.19.21.23.25.这八个数
11.13.15.17.19.21.23.25.这八个数,每个数只能用一次,编两道加减混合算式 11+13-15-17+19+21-23+25=34 11+13+15-17-19-21+23+25=30
黄金三角形
1.名称定义 所谓黄金三角形是一个等腰三角形，其腰与底的长度比为黄金比值。 2.黄金三角形的分类 黄金三角形分两种： 一种是等腰三角形，
初中数学矩形的性质公式定理
1.矩形的4个内角都是直角; 2.矩形的对角线相等且互相平分; 3.矩形所在平面内任一点到其两对角线端点的距离的平方和相等; 4.矩形既是轴对称图形，也是中心对称图形(对称轴是任何一组对边中点的连线)，它至少有两条对称轴。
数学矩形的判定几何公式定理
矩形的判定 1.一个角是直角的平行四边形是矩形 2.对角线相等的平行四边形是矩形 3.有三个内角是直角的四边形是矩形 4.对角线相等且互
论初中数学优差生在“注意转换”中发展思路
随着教育观念的改革以及国家对教育行业发展投入力度的增大,国内的教育行业呈现出优良的发展态势。针对当前初中数学的教学,教师有效开展注意转换的工作对于 提升学生们的学习效率和教学质量意义重大。但是,教师若想要提升转换的效率,则需要加强对准备效
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某程序框图如图所示，执行该程序，若输入的a值为1，则输出的a值为（ ） A 1 B 2 C 3 D5
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