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置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子
学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
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6个月前 (09-30)
置顶无人扶我青云志，我自踏雪至山巅-本学期小结
转眼一学期已过了，本学期接手两个数学基础问题较多的班级，从接手的平均40多分，尤其八2七年级基础知识最高分104分的七年级的基础上，尤其本学期面对一周仅仅5节数学课的情况下，高效的让两
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3个月前 (01-14)
单选题数据26000用科学记数法表示为2.6×10n，则n的值是A.2B.3C.4D
数据26 000用科学记数法表示为2.6×10n，则n的值是A.2B.3C.4D.5,C解析分析：数据绝对值＞10或＜1时科学记数法的表示形式为a×10n的形式．其中1≤|a|＜10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，
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2个月前 (02-13)
单选题数轴上点M表示－2，点A到点M的距离是3，那么点A表示的数是A.1B.－5C.3
单选题 数轴上点M表示－2，点A到点M的距离是3，那么点A表示的数是A.1B.－5C.3D.1或－5,D解析解：∵数轴上点M表示-2，点A到点M的距离是3，∴当点A在点M的左边时，点A表示的数为-5；当点A在点M的右边时，点A表示的数为1．
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2年前 (2023-01-11)
单选题在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度，所得到的对应点表示的数是A.-1B.-
单选题 在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度，所得到的对应点表示的数是A.-1B.-6C.-2或-6D.无法确定,C解析分析：讨论：把表示-4的点向左移动2个单位长度或向右移动2个单位长度，然后根据数轴表示数的方法可分别得到所得到的对应
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2年前 (2022-12-26)
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- 已知（a+b）的平方加绝对值b+5等于b+5,2a-b-1的绝对值等于0.求ab
- 若x,y均为正整数，且x+y+xy=76，求x+y的值
- 已知x得平方减x减1等于0
- 单选题化简：（a+1）2-（a-1）2=A.2B.4C.4aD.2a2+2
- 单选题下列说法正确的是A.0.720有两个有效数字B.3.6万精确到十分位C.3000
- 把0.01056四舍五入,使其保留三个有效数字,所得近似数精确到A.千分位B.万
- 下列说法中，不正确的是A.有最小正整数，没有最小的负整数B.一个数是整数，则它一
- 单选题近似数0.0200500的有效数字的个数是A.6个B.5个C.4个D.3个
- 单选题数据26000用科学记数法表示为2.6×10n，则n的值是A.2B.3C.4D
- 单选题由函数y=-x2的图象平移得到函数y=-（x-4）2+5的图象，则这个平移是A.
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