学校因为上级要求每周开展了5节体育课,上下午各开设了20多分钟大课间,又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为A.121B.120C.90D.不能确定,C解析分析:连续自然数,两数的差是1,较大的是斜边,根据勾股定理就可解得.解答:设另一直角边为a,斜边为a+1.根据勾股定理可得
单选题 等腰三角形的两个内角的比是1:2,则这个等腰三角形是A.锐角三角形B.直角三角形C.锐角三角形或直角三角形D.以上结论都不对,C解析根据比,先求出三角形的三个角,然后进行讨论,即可得出顶角的度数,从而确定三角形的形状。解:当三角形的
单选题 △ABC中,sin2A=sin2B+sin2C,则△ABC为��A.直角三角形��B.等腰直角三角形��C.等边三角形D.等腰三角形,A解析分析:把已知的等式利用正弦定理化简后,得到a2=b2+c2,再利用勾股定理的逆定理即可判断出
单选题 若一个三角形三个内角度数的比为2:7:4,那么这个三角形是A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形,三角形的三个内角度数为180. c
单选题 下列性质中,等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是A.有一个角的平分线垂直于这个角的对边B.外角和等于360°C.有两个锐角的和等于90°D.两条边的平方和等于第三条边的平方,A解析分析:根据等腰三角形与直角三角形的性质作答.解答
以下列各组数为一个三角形的三边长,能构成直角三角形的是A.2,3,4B.4,6,5C.14,13,12D.7,25,24D解析分析:根据勾股定理的逆定理,对四个选项中的各组数据分别进行计算,如果三角形的三条边符合a2+b2=c2,则可判断是
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