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置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子
学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
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3个月前 (09-30)
学习方法探讨：量化接受障碍的知识
《学习方法探讨：量化接受障碍的知识》接受知识障碍：是指对某些知识仅仅是达到记忆，而不能彻底理解。表现为这些知识不能进入大脑深层，仅仅停留在大脑皮层，过段时间，甚至当天学习当天就忘记了。这是一种接受知识功能，这种接受知识的障碍因人而异。接受障
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4年前 (2021-06-24)
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