置顶返璞归真，回归本质才是真正为孩子
学校因为上级要求每周开展了5节体育课，上下午各开设了20多分钟大课间，又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
置顶无人扶我青云志，我自踏雪至山巅-本学期小结
转眼一学期已过了，本学期接手两个数学基础问题较多的班级，从接手的平均40多分，尤其八2七年级基础知识最高分104分的七年级的基础上，尤其本学期面对一周仅仅5节数学课的情况下，高效的让两
单选题下面每组数分别是三根小木棒的长度，它们能摆成三角形的是A.12cm，3cm，6c
下面每组数分别是三根小木棒的长度，它们能摆成三角形的是A.12cm，3cm，6cmB.8cm，16cm，8cmC.6cm，6cm，13cmD.2cm，3cm，4cm,D解析分析：根据三角形的三边关系，看哪个选项中两条较小的边的和不大于最大的
单选题在□ABCD中, ∠B―∠A＝30°，则∠A、∠B、∠C、∠D的度数分
单选题 在□ABCD中, ∠B―∠A＝30°，则∠A、∠B、∠C、∠D的度数分别是A.95°、85°、95°、85°B.85°、95°、8 5°、95°C.105°、75°、105°、75°D.75°、105°、75°、105°,
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单选题 一组数据2，4，2，5，6的中位数和众数分别是A.2，2B.2，4C.4，2D.4，4,B,c
两个数的和为8.积为9.75.这两个数分别是
两个数的和为8.积为9.75.这两个数分别是多少？ 分析：设较小的数为x,则较大的数为（8-x）,根据两个数的乘积=9.75为等量关系,列出方程求出符合题意的值,并求出这两个数．
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