学校因为上级要求每周开展了5节体育课,上下午各开设了20多分钟大课间,又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
转眼一学期已过了,本学期接手两个数学基础问题较多的班级,从接手的平均40多分,尤其八2七年级基础知识最高分104分的七年级的基础上,尤其本学期面对一周仅仅5节数学课的情况下,高效的让两
数学教材“三读”法。“三读”即:粗读、复读、精读。预习或自学教材要采取粗读—复读—精读的良好的独立读书程序。 第一,精读—浏览全书,掌握概貌 为此必须以较快的速度迅速浏览。看书时,应先看目录和前言、编者的话等,以了解书的章节大意。阅读正
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