学校因为上级要求每周开展了5节体育课,上下午各开设了20多分钟大课间,又要求所有行政老师都去陪学生。 这种做法真心不能苟同。 &nb
日本数学藏盗法:日本江户时代末期,有一个人叫柳亭仲彦,他写了一本名叫《柳亭记》 的书。在书里有这样一段记载:中国和日本之间有海峡相隔,在日本沿海设有检查出入船只的关卡,这 个关卡的四周各有 7 个哨兵把守(如图)。 有一天,忽然有 8
高斯对数学的信念:高斯沉浸在数学的天地里不能自已。长期的数学研究与应用工作,使高斯坚信数学的巨大威力。他要利用数学工具去解决更广阔领域的问题。他的研究从天到地。1818年,他在应聘为汉诺威王国做土地测量调查时,通过研究地球形状的工作用数学精
我国古代的数学成就:在初中代数里,肯定学过负数概念和正负数加减法的法则,并且你的计算可能相当熟练。然而,你是否知道,世界上是谁最早提出了负数概念和正负数的加减法法则吗? 在初中你应该也学过解一元一次方程,一元二次方程,二元一次方程组,三元
刘徽的数学成就:刘徽具有高度的抽象概括能力。他善于在深入实践的基础上精炼出一般的数学原理,并解决了许多重大的理论性问题。后人把刘徽的数学成就集中起来,认为他为我国古代数学在世界上取得了十个领先,它们是: 1)他最早提出了分数除法法则。
一道国际数学奥林匹克题:从1959 年起,每年举行一次的国际中学生数学竞赛,又叫做国际数学奥林匹克。第二十四届国际数学奥林匹克有一道题是:设a、b、c 是三角形的边长,证明a2b(a-b)+b2c(b-c)+c2a(c-a)≥0;确定等式成
美妙的数学:想学好数学,就要学会发现数学中的美妙、数学中的趣味、数学中的挑战。长期以来,一个令人困惑的现象是:一些同学视数学如畏途,兴趣淡漠,导致数学成绩普遍低于其他学科。这使一些教师、家长乃至专家、学者大伤脑筋!“兴趣是最好的老师。”对任
数学的趣味美:很多同学觉得数学很枯燥,其实数学只要你学进去了,是很有趣的。因为数学是思维的体操,学习数学不仅有挑战性,也可以让你有一种成就感,学习数学可以让你变得越来越聪明。思维触角的每一次延伸,都开辟了一个新的天地。数学的趣味美,体现于它
数学的形象美:黑格尔说:“美只能在形象中出现。”谈到形象美,一些人便联想到文学、艺术,如影视、雕塑、绘画等等。似乎数学中的数与形只是抽象的孪生兄弟。其实不然。数学是研究数与形的科学,数形的有机结合,组成了万事万物的绚丽画面。 数字美:阿拉
数学的简洁美:数学科学的严谨性,决定它必须精练、准确,因而简洁美是数学的又一特色。数学的简洁美表现在: 1.定义、规律叙述的高度浓缩性,使它的语言精练到“一字千金”的程度。 质数的定义是“只有1 和它本身两个约数的数”,若丢掉“只”字,
数学中的对称美:对称是美学的基本法则之一,数学中众多的轴对称、中心对称图形,幻方、数阵以及等量关系都赋予了平衡、协调的对称美。略举几例:算式:2∶3=4∶6,X+5=17-9。 数阵:数学概念竟然也是一分为二的成对出现的:“整—分,奇—偶
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